“親子閱讀共同體”現(xiàn)廈門 營造書香校園與家庭
點擊：167 發(fā)布時間：2019-04-16 來源：中國新聞網(wǎng)福建
第二屆“校外親子閱讀共同體成果匯報”演出日前舉行。
中新網(wǎng)福建新聞4月16日電 (楊伏山 湛亮)廈門一所小學提倡家長與學生親子共讀，形成“親子閱讀共同體”，迄今已有40多個，逐漸引起社會關(guān)注。
日前，在第29個世界讀書日來臨時之際，廈門育才小學舉辦第二屆“校外親子閱讀共同體成果匯報”演出。在演出現(xiàn)場，育才小學一年3班的家長石學瑩一邊對參與演出的孩子豎起大拇指，一邊向記者介紹說，“親子閱讀不但啟迪我們的智慧、更增強了親子關(guān)系，孩子愛看書了，家長也愛上了讀書，不再一回家就捧著手機了。”
記者在現(xiàn)場看到，由家長與學生自發(fā)編排的13個節(jié)目逐一亮相：生動活潑的繪本劇《三只小豬》《小鴨子歷險記》引得師生與家長捧腹大笑；深情款款的音樂劇《靜待花開》《再見，壞脾氣》讓家長反思自己的教育方式；《放飛親子閱讀的翅膀》《書香滿園》等豐富多彩的文藝表演引得臺下觀眾連連叫好。
學生表演。
大家表演的節(jié)目不但趣味盎然，更是寓教于樂，生動地向孩子與家長們展示了親子閱讀帶來的閱讀帶來的快樂與收獲。
該校校長劉江河介紹說，學校提倡家長與學生親子共讀，引導每個孩子家庭制定個性讀書計劃。學校向家長推薦必讀、選讀和自主閱讀書目，鼓勵家長與孩子一起閱讀，統(tǒng)一中又兼顧了個性上的興趣閱讀。
目前，學校已有40多個親子閱讀共同體，孩子與家長一起為自己的共同體取名字、設(shè)計logo。一到周末，同一個共同體的家庭便相約一起或進行戶外閱讀，或分享閱讀心得，或邊讀邊實踐，營造出濃郁的書香校園和書香家庭氛圍。
這些活動的開展，使得學生養(yǎng)成了良好的讀書習慣，具備了較強的閱讀能力，為以后的學習和生活奠定了扎實的基礎(chǔ)。(完)