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圖書館拒絕兒童入內(nèi) 公共場所如何管住“熊孩子”?
點(diǎn)擊:3106 發(fā)布時間:2018-08-06 來源:中國新聞網(wǎng)

  中新網(wǎng)客戶端北京8月6日電(楊雨奇)圖書館、電影院,類似的公共場所在面對兒童的鬧嚷時,應(yīng)把他們擋在門口,還他人以安寧?還是尊重兒童權(quán)利,保證人人共享公共資源?針對公共場所的“熊孩子”,是堵還是疏,最近這個話題就在互聯(lián)網(wǎng)上引來熱議。

資料圖:圖書館內(nèi)部門兒童正認(rèn)真閱讀,一旁標(biāo)識提醒讀者保持安靜。楊雨奇 攝
資料圖:圖書館內(nèi)部門兒童正認(rèn)真閱讀,一旁標(biāo)識提醒讀者保持安靜。楊雨奇 攝

  因為孩子吵鬧,有圖書館將兒童“拒之門外”

  近期,深圳大學(xué)城圖書館出臺一則規(guī)定:14歲以下兒童謝絕入館,此舉引來眾議。

  圖書館給出的解釋是,該館主要服務(wù)于教學(xué)科研,未配置少兒讀物,且由于少兒入館跑動喧鬧,相關(guān)投訴意見急劇增加,故出臺上述規(guī)定。

  實(shí)際上,公共圖書館將孩童“拒之門外”早已不是新鮮事。2013年,鄭州一家圖書館,就曾以“小孩太吵為由”,出臺了“謝絕14歲以下少年兒童入館”的規(guī)定。

  2015年,位于廈門的一家圖書館也在門口豎起標(biāo)識:12歲以下讀者進(jìn)入本閱覽區(qū)需有家長陪同,因家長未盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任,違反閱覽區(qū)相關(guān)規(guī)定,本館有權(quán)勸離。

國家圖書館閱覽區(qū)。楊雨奇 攝
國家圖書館閱覽區(qū)。楊雨奇 攝

  爭議:公共圖書館,孩子到底該不該進(jìn)?

  對于一些圖書館做出的上述規(guī)定,網(wǎng)友們紛紛在網(wǎng)上曬出自己的態(tài)度:有網(wǎng)友表示:這種做法挺好的,省的小孩子進(jìn)去鬧。

  記者在走訪位于北京的國家圖書館時也發(fā)現(xiàn),不少孩子被擋在了閱讀區(qū)之外。從圖書館給出的入館須知來看,借閱區(qū)只面向13歲以上讀者開放,13—15周歲讀者需辦理專門的讀者卡方可進(jìn)入。

  對此,一位剛從閱覽區(qū)走出的讀者表示,他很理解圖書館的規(guī)定,“在北京地區(qū)還好,到了我們老家的圖書館,確實(shí)有很多孩子會在閱讀區(qū)跑來跑去,的確會影響大家看書?!?/p>

  相反,也有聲音認(rèn)為,圖書館作為公共區(qū)域,孩子有權(quán)利進(jìn)入,不該因為自己求舒適,就抹殺孩子的閱讀興趣,剝奪其享用公共資源的權(quán)利。

  在記者采訪期間,從外地趕來的張女士想帶12歲的兒子參觀國家圖書館,就因未滿13歲,被管理員擋在了門外。

  張女士認(rèn)為,自己12歲的孩子已經(jīng)具備了自我約束能力,不該被擋在外面。在她看來,“圖書館的管理應(yīng)該更加彈性化,現(xiàn)在的小孩,其實(shí)父母和學(xué)校都會教他們文明禮貌,遵守秩序,知道進(jìn)圖書館要保持安靜?!?/p>

國家圖書館已專門設(shè)立少年兒童圖書館 中新網(wǎng) 楊雨奇 攝
國家圖書館已專門設(shè)立少年兒童圖書館。楊雨奇 攝

  法律:圖書館當(dāng)設(shè)兒童閱覽專區(qū),并配備專業(yè)人員

  面對網(wǎng)友對“熊孩子”能不能進(jìn)圖書館的爭議,暨南大學(xué)公共管理學(xué)院教授胡剛對記者表示,圖書館是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣,提供知識的場所。作為公共區(qū)域,孩子有權(quán)進(jìn)入,這一點(diǎn)毋庸置疑。

  實(shí)際上,自今年1月1日起實(shí)施的《公共圖書館法》第34條已明確規(guī)定:政府設(shè)立的公共圖書館應(yīng)設(shè)置少年兒童閱覽區(qū)域,根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)配備相應(yīng)的專業(yè)人員,開展面向少年兒童的閱讀指導(dǎo)和社會教育活動,并為學(xué)校開展有關(guān)課外活動提供支持。有條件的地區(qū)可單獨(dú)設(shè)立少年兒童圖書館。

  記者在走訪中了解到,早在2010年,國家圖書館就針對該現(xiàn)象專門設(shè)立了“少年兒童館”。目前日均接待未成年讀者400人次,為兒童閱讀提供了方便。

  就此,國家圖書館方面還明確要求,監(jiān)護(hù)人需對被監(jiān)護(hù)人的行為進(jìn)行規(guī)范管理,有義務(wù)保持環(huán)境安靜,不大聲喧嘩和追逐打鬧等。

  一位帶著孩子入館的母親很贊同這樣的做法:“一來避免小孩兒影響他人閱讀,二來兒童區(qū)的圖書也更適宜孩子們看?!?/p>

資料圖。楊雨奇 攝
資料圖。楊雨奇 攝

  專家:公共區(qū)域不可一刀切,家長和管理方都應(yīng)盡責(zé)

  而關(guān)于孩子的吵鬧影響他人閱讀的問題上,胡剛則建議,家長當(dāng)做好監(jiān)督教育的工作,教會孩子不在公共區(qū)域大聲喧嘩,遵守公共秩序,以身作則,把孩子帶在身邊,不讓孩子打擾到他人的工作。

  胡剛教授也認(rèn)為,圖書館的管理疏導(dǎo)要比強(qiáng)行禁止更有效果。他建議,圖書館方面可聘請志愿者和管理人員,對孩子的吵鬧行為進(jìn)行及時的勸導(dǎo)和制止。

  而作為兒童啟蒙的學(xué)校來說,胡剛提出,也應(yīng)該向孩子們普及進(jìn)入類似圖書館、電影院等公共場所,應(yīng)該自覺保持安靜,維護(hù)公共秩序。(完)

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