中新網(wǎng)福建新聞3月6日電 (吳海云)近日,教育部公布了2019年度高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置備案和審批結(jié)果,閩南師范大學(xué)“人工智能”“微電子科學(xué)與工程”“網(wǎng)絡(luò)與新媒體”“數(shù)字出版”四個(gè)本科專業(yè)獲批,將從2020年開始招生。
據(jù)介紹,新設(shè)立的人工智能專業(yè)依托電子信息類學(xué)科優(yōu)勢(shì),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)科學(xué)理論與復(fù)雜工程開發(fā)相結(jié)合,面向智能信號(hào)處理、智能裝備、人工智能教育等領(lǐng)域。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有人工智能領(lǐng)域的科學(xué)思維能力、工程實(shí)踐能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,能進(jìn)行人工智能算法分析與設(shè)計(jì)、核心技術(shù)研究與開發(fā)、技術(shù)應(yīng)用和解決復(fù)雜工程問(wèn)題的創(chuàng)新型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
微電子科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋各類固體電子器件和集成電路的基本原理,新型微電子器件和集成電路分析、設(shè)計(jì)、制造的基本理論和方法,微電子技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿理論與技術(shù)等,旨在培養(yǎng)具有良好的數(shù)理基礎(chǔ)知識(shí)、微電子學(xué)基本理論素養(yǎng)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體材料物理、半導(dǎo)體器件、集成電路和制造工藝的基礎(chǔ)理論和工程實(shí)踐技能的骨干型技術(shù)人才。
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是為順應(yīng)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字新媒體快速發(fā)展、傳統(tǒng)媒體與數(shù)字新媒體不斷融合的趨勢(shì),更好地推動(dòng)新聞傳播學(xué)科和新型傳媒人才培養(yǎng)所設(shè)置的傳媒類新興專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有新聞傳播學(xué)理論思維,系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和基本方法、了解網(wǎng)絡(luò)與新媒體的發(fā)展趨勢(shì),具有國(guó)際化視野和創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。
數(shù)字出版專業(yè)是面向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化傳播的新興專業(yè),緊跟傳媒發(fā)展前沿,學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋數(shù)字化內(nèi)容產(chǎn)品的策劃、編輯、制作、設(shè)計(jì)、推廣及數(shù)字化知識(shí)服務(wù)的架構(gòu)、運(yùn)營(yíng)等。本專業(yè)旨在培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握新聞傳播學(xué)、數(shù)字傳播與編輯出版基本理論,具備較強(qiáng)的數(shù)字化新媒體內(nèi)容創(chuàng)造和傳播能力,勝任全媒體化的內(nèi)容生產(chǎn)和知識(shí)服務(wù)工作,適應(yīng)傳媒領(lǐng)域未來(lái)發(fā)展,富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,具有較高人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的新型傳媒人才。
據(jù)悉,目前,包括新增的4個(gè)專業(yè),閩南師大共有65個(gè)本科專業(yè),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類,形成了多學(xué)科融合發(fā)展、師范教育與非師范教育并駕齊驅(qū)的學(xué)科專業(yè)格局。近年來(lái),閩南師范大學(xué)以國(guó)家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)需求為導(dǎo)向,通過(guò)實(shí)施專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,推進(jìn)專業(yè)改造升級(jí),促進(jìn)專業(yè)交叉融合,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化專業(yè)布局。此次新增的四個(gè)專業(yè)有新興產(chǎn)業(yè)專業(yè),也有復(fù)合型、交叉型專業(yè),是學(xué)校推進(jìn)專業(yè)“四新”建設(shè)的階段性成果。(完)
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