中新網(wǎng)福建新聞2月28日電(陳翎 劉華杰)當(dāng)?shù)弥约喊嗌系膶W(xué)生家長作為“抗疫戰(zhàn)士”踏上援鄂的路途，泉州市實驗小學(xué)的老師們在表達敬意的同時，也以濃濃暖意撫慰了家長與學(xué)生的內(nèi)心。
“孩子最近有什么情緒波動嗎？”“孩子近期的自主學(xué)習(xí)是否遇到什么難題？”……從微信、朋友圈獻上的每日關(guān)愛，到親自上門遞上熱騰騰的“雞湯”；從督促、指導(dǎo)學(xué)生在“空中課堂”中進行自學(xué)活動，到對援鄂子女進行情緒疏導(dǎo)與深度關(guān)懷，黨團員老師們盡其所能，以實際行動減輕“援鄂戰(zhàn)士”們的后顧之憂。
“疫情無情人有情，隔山隔海不隔心”，面對來勢洶洶的疫情，泉州市實驗小學(xué)黨支部積極貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于做好疫情防控延期開學(xué)期間中小學(xué)教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見》及《泉州市教育局關(guān)于在疫情防控延期開學(xué)期間推進“離校不離教、停課不停學(xué)”工作意見的通知》等文件精神，以黨組織的初心與使命精準決策、以“線上線下同發(fā)力”的組織形式，形成“黨支部——教師黨員——實小學(xué)生”相互聯(lián)結(jié)、層層傳遞的多維抗疫互動機制，迅速行動，以高效化、系統(tǒng)化、具體化的防疫防控工作向逆行抗疫戰(zhàn)士致敬。
疫情當(dāng)頭，泉州實小黨支部第一時間建立“防疫行動領(lǐng)導(dǎo)小組”，對基層黨組織的各項行動進行全局統(tǒng)籌與總體協(xié)調(diào)。
在具體崗位設(shè)置方面，黨支部引領(lǐng)學(xué)校設(shè)立“先鋒帶頭崗”“教學(xué)輔助崗”“童心守護崗”“志愿服務(wù)崗” “心理幫扶崗”“校園防護崗”等多重崗位體系，切實做到“人人有崗位、人人亮身份，人人有責(zé)任”?！拔覀冞€需要進一步發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，通過黨組織的引領(lǐng)，帶動學(xué)校各項防疫工作有序化、持續(xù)性進行。”泉州實小黨支部書記曾旭晴表示。
立足于同學(xué)們各異的年齡特征與性格特點，黨團員老師們以“平臺資源共享+教師線上指導(dǎo)+學(xué)生線下參與”為主要學(xué)習(xí)模式，立足于福建省教育資源公共服務(wù)平臺的遠程資源優(yōu)勢，黨團員教師們發(fā)布導(dǎo)學(xué)活動單，鼓勵學(xué)生參與“口罩使用”“正確洗手”“野生動物保護法學(xué)習(xí)”“病毒傳播介紹”等多種類型的主題活動，悉心引導(dǎo)學(xué)生參與疫情探究活動。
在泉州市教育局舉辦的網(wǎng)上授課志愿者行動項目上，實小黨團員教師們主動請纓，秉持“嚴要求、高標(biāo)準、優(yōu)質(zhì)化”的理念，教師們通過微信工作群、語音會議等形式積極承擔(dān)微課制作任務(wù)，努力克服“缺材料、少設(shè)備”的技術(shù)型困難，高效錄制語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各課程內(nèi)容，參與志愿項目的教師人數(shù)位居全市小學(xué)前列。
泉州實小積極組織學(xué)生們積極參加“向逆行者致敬”的校園主題活動，引導(dǎo)同學(xué)們以“童真童趣”的各種方式致敬“逆行者”。四年6班的戴弈韜同學(xué)發(fā)揮“聲音”的力量，以《眾志成城，待到櫻花盛開時》的音頻朗誦作品加入抗疫之戰(zhàn)。2月22日，該作品在泉州電視臺午間新聞頻道播出，而后該作品也榮登“學(xué)習(xí)強國”公眾號，傳遍了祖國的大江南北。三年4班的愷宇同學(xué)曬出“為爸爸加油，為武漢加油”的畫作，為馳援武漢金銀潭醫(yī)院、深夜仍然堅守崗位的爸爸獻上特殊的生日祝福，在思念涌流的同時也流露出對爸爸發(fā)自肺腑的敬意。
同學(xué)們一幅幅色彩斑斕的作品中寄托了“人定勝疫”的信心，寄托著實小全體師生們期待著春暖花開，期待著最美逆行者們的平安凱旋。(完)