中新網(wǎng)福建新聞2月16日電(王靜丹)近日來，是福建各中小學校原計劃的新學期開學時間。因為新冠肺炎疫情影響，學校延期開學。不過，為了確保特殊時期教育教學管理工作有序推進，最大限度減少疫情防控帶來的影響，不少學校通過網(wǎng)絡同步視頻、信息推送等方式進行開學動員部署，貫徹落實教育部和省教育廳應對新冠肺炎疫情防控工作視頻會的精神，努力做到“延期不延教、停課不停學”，并提前科學謀劃開學準備工作。
2月12日上午，福州第一中學召開全校教職工“戰(zhàn)疫”視頻會議，全校教職工通過網(wǎng)絡視頻連線參加了會議。
會上，福州第一中學副校長蔡輝森向教師們介紹了福州第一中學海內(nèi)外校友的戰(zhàn)“疫”之舉。疫情發(fā)生以來，福州第一中學的海內(nèi)外校友紛紛行動起來——有奔赴武漢的“逆行者”方曉君(2000屆校友、省立醫(yī)院急診科醫(yī)生)，有組織僑胞捐款捐物的愛國僑胞鄭思祺(1968屆校友、美國福建同鄉(xiāng)會主席)，有四處奔走為武漢籌措醫(yī)用物資的愛心校友陳晴(1989屆校友、聯(lián)合國兒童基金香港委員會主席、聯(lián)合國發(fā)展合作論壇咨詢小組常任委員)，還有發(fā)揮專長譜寫《期待你的奇跡》詞曲作者黃宇(2002屆校友、澳大利亞音樂學院高級教師 )，他們充分展現(xiàn)了“福中人”的家國情懷。
“當前，全國人民在黨的堅強領(lǐng)導下萬眾一心、同舟共濟，打響疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，這無疑是一堂鮮活生動的愛國主義教育大課、思政大課。”省教育廳有關(guān)負責人表示，中小學校動員全體教師通過網(wǎng)絡手段認真組織學生上好這堂“大課”，向?qū)W生傳播優(yōu)秀校友事跡，是當前開展線上教學的重要內(nèi)容，要教育引導廣大學生通過疫情防控工作了解國家的偉大力量，培養(yǎng)愛黨愛國愛社會主義的忠誠情懷和社會責任擔當。
2月11日上午，福州實驗小學校長陳堅和黨總支書記夏青以視頻直播的方式，向全體教師詳細闡釋了疫情發(fā)生以來，學校各階段、各方面的疫情防控工作以及老師們在延長的假期里開展居家學習工作的調(diào)整安排情況。
同時，希望全體教師集思廣益、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)造，除學科教學外，還要因地制宜開展線上主題德育活動、普及新型冠狀病毒預防知識、提供居家體育運動指導等。要嘗試更多互動形式，努力讓學生既獲取知識又提升能力，要把體美勞融會貫通于學生日常生活，鼓勵家校共同設計體育活動、藝術(shù)活動、自然活動、家務勞動等學習項目，讓學生身動、心動、思維開動，引導學生保持積極樂觀心態(tài)、勞逸結(jié)合安排好居家學習生活。
記者了解到，不少中小學校召開了動員會后，老師們都踴躍通過微信群交流探討。大家表示，在疫情嚴峻的當下，越是艱難越應該挺身而出，要和學校同舟共濟、攻堅克難，讓每一位孩子在家中都能安心、用心、開心地學習生活。
2月12日，福州格致中學根據(jù)當前疫情防控情況，詳細部署學校在延期開學期間各年級學生居家學習管理的工作，對學生居家學習期間存在的問題、教師空中課堂角色和作用的變化、學校網(wǎng)絡安全與技術(shù)服務保障、教學資源的供給等問題進行了再研討和再落實。
學校科學研制線上教育教學課程實施方案，基于學校自主的校園網(wǎng)平臺開展“空中課堂”，最大限度地保障學習進度和效果。要求全體教師區(qū)別畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級，充分尊重學業(yè)生身心健康和教育規(guī)律，加強分類指導。對高三、初三畢業(yè)年級，要盡量按原計劃推進復習備考，加強復習策略指導，定期推送復習備考建議，把握好復習節(jié)奏，創(chuàng)新教與學的方式，努力提高備考效果；對非畢業(yè)年級，分不同學段提供線上教學建議，采取更加靈活有效的教學和輔導模式，給足學生適應網(wǎng)上教學的時間，適當放慢教學進度，做到內(nèi)容適量、時長適當，不增加學業(yè)負擔。
2月11日，廈門實驗小學對疫情防控期間學校工作進行再動員再部署。學校編制了《福建省廈門實驗小學防控疫情期間“線上學習”指導手冊》，明確“線上教學”不僅有視頻教學、在線輔導答疑等，還包括資源信息推送、自主學習指導、電話溝通指導等方式。要求各年級和教師采取靈活方式指導學生在家自主學習，豐富學生居家學習生活內(nèi)容和形式。
此外，針對小學低年級學生不同步開展線上新學期課程教學的要求，學校也鼓勵教師通過推送學習資源和活動方案等方式，指導家長安排好學生的居家學習和生活。
2月11日，廈門六中召開了全校師生線上開學式，對師生進行防疫知識教育和生命教育，進行近期開學工作部署。
學校寄語同學們，要常有慈愛之心，常懷感恩之情，服務社會，報效國家。此身應做能做的決不推諉、此時應做能做的決不拖延、此地應做能做的決不幻想。希望每一位同學都做到自律，讓居家的課堂同樣高效，珍惜當下，學會理性思考。要求老師們積極開展網(wǎng)絡研訓、平臺磨課、在線試講、在線集體備課等活動，熟練掌握教學平臺的使用、直播教學、錄播教學資源、線上輔導、線上作業(yè)批改等技能，確保延遲開學期間線上教學順利進行。
針對延期開學問題，泉州第一中學要求全體教職員工在延長的假期里引導學生開展居家學習活動，為他們提供指導。要求老師們利用“在線課程平臺+直播互動教學”的學習模式，嘗試更多互動形式，努力讓學生既獲取知識，又提升能力，凸顯學生的主體地位。同時，加強對學生的心理疏導，減輕疫情可能帶來的心理傷害。據(jù)了解，為減輕疫情所致的心理傷害，學校成立了緊急應對疫情心理危機干預領(lǐng)導小組，組織富有經(jīng)驗的心理援助老師，開通24小時緊急疫情防控心理援助熱線，為有需要的師生提供心理危機干預。
記者了解到，截至2月2日，全省各地中小學已開通心理支持熱線65條、網(wǎng)絡輔導服務平臺58個。各地各校充分發(fā)揮教育系統(tǒng)學科和人才優(yōu)勢，通過電話咨詢和網(wǎng)絡輔導形式，為廣大師生供心理危機干預和疫情應對心理援助。
“校園是教育系統(tǒng)戰(zhàn)‘疫’的主戰(zhàn)場，中小學生群體都是未成年人，自制力和自主性相對較弱，是疫情防控和教學管理的重點對象?！毕嚓P(guān)教育專家表示，在嚴峻的疫情面前，防控工作不容有失，校園陣地不容退卻，學校通過科學動員部署，可有效統(tǒng)一全體教職工思想認識、強化責任擔當、提高應對應變能力，這對于有序推進延期開學有關(guān)工作、確保師生身心健康、共同做好疫情防控工作具有重要意義。(完)